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《德语德福高频词汇红宝书》作者陈小飞老师在与德福命题官和其他一线著名德福教师直接交流后,根据考试趋势编排本书。根据德福历年真题,按照常考主题和级别整理了对应高频词汇。本书作者为华南德福考试培训首创者,多次缔造了德福学员高通过率神话,附录还节选了传说中的《小飞德语语法秘籍》作为超值赠送。对应视频可到书中涉及网址观看。 本书为众多德福考试学生必备的“红宝书”。特别适合德福考试考前背诵,对于德福考试词汇的针对性是本书最大优势! 当当网购买地址 http://http://product.dangdang.com/22601580.html#ddc 设置首页 加为收藏
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CW同学的德福考试感想

添加时间:2012-11-1 | 点击:4321 次 | 文字大小:

本人今年1月底在汉德参加了B2班的学习,紧接着又在2月底参加了德福冲刺班。按照B2班入学时的成绩,我能在4月初的德福考试中拿到4个4的成绩难度很大,应该参加7月份的考试较为合理。为了争取时间,而且我觉得自己德福备考时间虽短,但学得还是很扎实的,所以我还是决定4月份试一试。

4月份的德福考试,我取得了5 4 4 4,总分17分的成绩。这主要归功于汉德教育互助式的学习气氛及陈老师和外教Günter极具针对性的高强度的德福备考指导和自己的勤学苦练。
虽说本人是英语专业,在校期间也有修第二外语德语,但毕竟毕业已经一年半,德语语言能力退步了不少,特别是单词和语法,如:名词的词性和虚拟式、命令式等用法也遗忘了很多。
在这里我第一次接触德国外教,一开始觉得很难跟得上外教说话的节奏,理解上有点困难。但是每天2-4小时的外教课“浸入式”的学习让我很快地融入了全德学习的环境,更勇于开口说,提高得非常快。外教也非常尽责,在德福口语考题模拟训练辅导课上,他会给每位学员的回答录音,再重新播放出来引导其他同学分析其中说得不足的地方,让每个人不只是关注自己的回答,还能从别人的错误中学习,大大地增加了学习的效率。由于是小班教学,每位同学都有充足的独立训练时间。另外,每练到一道新的题目,Günter都会引导我们思考答题的思路和教我们地道的表达方式,而不是一些在德福备考书中已经被广大考生说过不知多少遍的所谓“模板”。更特别的是,由于外教的中文水平也比较好,一些我们不知道如何用德语表达的中文意思(如习俗或食品的说法等)他也能迅速教会我们德国人最能理解的最贴切的德语表达方法。
除了外教,当然要提到王牌德福备考名师陈小飞老师,他主要指导我们的作文和阅读。陈老师着眼于从实力上提升我们的德语水平,而不是急功近利地让我们背和抄所谓的“模板”。攻克德福阅读的关键是词汇量,而且是对应德福阅读文章所涉及领域的专业词汇。为此,陈老师花了多年的时间撰写了《德语德福词汇真题高频词汇》,里面分领域列出德福阅读考试中最常用的单词。事实证明,考前认真看了陈老师的“红宝书”,能最快速地提升德福阅读考试的分数。另外,陈老师还详细地讲解了德福真题和模拟题上的每一篇阅读文章,让我们学会详细地分析文章和命题人的出题思路,并与此同时潜移默化地积累里面的表达与论证方式,为作文部分打下牢固的基础。
提到作文,就不得不提陈老师独创的“XXX式”的文章论点排列方式。(....此处省略一百字,此法并非本人独创,也是本人在德国进修德福专业培训时德国老师点拨的,本人只是小做改造整合,另外涉及课堂教学秘密,故本文隐去--陈小飞老师补注)这样的论证方式条理清晰,详略得当,最能满足德福考官的要求。另外,每周六陈老师都会组织德福模拟考试,精选德福作文真题让我们在规定时间内写完并给我们批改评分,适时指出不足之处,让我们在考前通过大量的训练确定自己的习惯行文结构,以便在考试时节省时间。
下面分享一下本人德福考试中的各个单项的复习心得:
阅读:是4个单项中最简单的一部分。出题不会钻牛角尖,基本能把文章看懂就能做对。而且题目的顺序和文章段落顺序一致,可以采用“平行阅读法”,每次只看一段原文,做文后对应此段的题目,然后再接着看下一段原文。平时多翻翻陈老师的“红宝书”积累阅读高频词汇也很有帮助。此外,阅读文章的主题有时也与作文的主题相关(如教育、老龄化等),平时练习时也可以注意从中摘抄好词好句和专业词汇。
口语:首先是要多练。其次练的时候要讲自己所说的内容进行录音,并播放出来找其中的问题。口语虽然有7个Aufgabe,但是练得多了就会发现涉及的主题来来去去也就那几个,如假期应否打工,大学某类专业的就业率低是否应该不再招生等,平时练习是多总结相关论点正反两方面一些精炼的论据,当考到相似论点时就能做到脱口而出。
听力:校园德语系列要听完,里面的大学校园词汇对听力第一题特别有帮助。平时多练听写,能加快考试时获取并记录信息点的时间。不过听力的提高需要长时间的训练,需提前做好备考,不能指望迅速的提升。如果要确保听力能拿4分,第二题的判断正误要争取对8题以上。
写作:关键要多练笔,考前应确保能写15篇以上,并通过写作发现并改正平时自己没有留意的错误,如形容词词尾、动词变位等,慢慢地寻找确定自己最常用的写作套路。一些常考的话题(如学习与生活)平时多积累相关词汇,过渡句和每段论述的首末一句固定用好自己习惯的表达方式,将节省下来的思考时间用于审题和想论据。
最后要再次感谢陈老师和其他老师的辛勤教导,在汉德的学习也是我学习德语的漫长过程中过得最踏实、最愉快的一段时间。
学生 CW
2012年7月10日
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